Пресса об образовании

Учении о предложении В.В.Виноградова

В.В.Виноградов в своем учении о предложении показал, что классификация предложений по видам модальности связана с категориями... 

Читать полностью...

Другой класс паремий

Другой класс паремий, связанных с правилами ведения диалога, правилами для слушающего и для говорящего, сохраняют свое значение... 

Читать полностью...

Пословицы указывают на рекомендации к образованию молвы

Таким образом, одни пословицы указывают на рекомендации к образованию молвы, другие же на запрещения в ходе образования молвы. Если... 

Читать полностью...

Определения “свойств слова”

Определения “свойств слова”, как особый тематический разряд паремий, представлены почти по всему корпусу пословиц о речи,... 

Читать полностью...

Устная речь связывает ?

Члены неформальной группы при создании сообщений, со своей стороны, должны знать, является ли данный текст содержащим тайну... 

Читать полностью...

Основные правила речевого поведения

Основные правила речевого поведения конкретизируются в разных видах и разновидностях устной речи по-разному. В целом, каждый... 

Читать полностью...

Основные правила речевого поведения

Итак, основные правила речевого поведения.могут быть выявлены на материале пословиц, которые должны рассматриваться в своей... 

Читать полностью...

Предлагаемое функциональное различение смысла пословиц на примерах

Поэтому целесообразно строить тематическую организацию паремий, заранее дав не сами рубрики, а способ создания рубрик,помня,... 

Читать полностью...

Классификация, делящая устную речь на сообщения, молву и фольклор

Таким образом, предлагаемая модель подтверждает и уточняет известное утверждение, основанное на наблюдениях этнологии и этнографии,... 

Читать полностью...

Нерепродуцируемые тексты

Тексты, подвергаемые тому или иному типу репродукции, имеют в языке особые названия. Так, однократно репродуцируемый для каждого... 

Читать полностью...

Устноречевая коммуникация

Устноречевая коммуникация характеризуется как такой вид языкового общения, который материально существует только в момент... 

Читать полностью...

Изучение речевых отношений

Однако изучение речевых отношений в этой области осложняется целым рядом моментов национального, личностного, социального,... 

Читать полностью...

Класс текстов устной речи

Наряду с этими двумя большими классами существует промежуточный, третий класс текстов устной речи, в котором содержатся признаки... 

Читать полностью...

Устная речь

Устная речь — многообразное, исторически складывающееся явление. Классификация текстов устной речи сложна и многоаспектна.... 

Читать полностью...

Типы создателей словесных произведений

Итак, с точки зрения социологии речи бывают следующие типы создателей словесных произведений: а) индивидуальный речедеятель;... 

Читать полностью...

Личные имена

Так, личные имена даются обычно родителями, утверждаются государственными органами, ведающими актами гражданского состояния,... 

Читать полностью...

Внутреннее лингвистическое строение текста

Искусства речи определяют и регламентируют внутреннее лингвистическое строение текста произведений словесности. Вот почему... 

Читать полностью...

XX век – прогресс в языке

XX век, особенно его вторая половина, характеризуется существенным прогрессом в языке. Этот прогресс выразился, во-первых, в... 

Читать полностью...

Филологическое знание

Филологическое знание состоит в проникновении не только в содержание того или иного текста, но и в его истолкование. Определяя... 

Читать полностью...

Слово управляет делом!

Вместе с тем слово управляет делом совместно со всеми семиотическими системами и отдельными знаками. Каждая семиотическая... 

Читать полностью...

Читать все статьи в разделе - Пресса об образовании

Страница 132 из 3441 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344