Пресса об образовании

Рачевский: ЕГЭ в России вошел в привычку

Директор московского Центра образования №548 «Царицыно» Ефим Рачевский поделился своим мнением по поводу основных перспективах... 

Читать полностью...

Профиль школьного обучения

Другие участники отметили, что профиль их школьного обучения на выбор дальнейшего образования практически не повлиял.  Read More →

Читать полностью...

Физики-теоретики

Остальные не могут обойтись без стола, кабинета и обширной библиотеки, но творческому математику достаточно смотреть на стену,... 

Читать полностью...

Вычленение дисциплинарных культур

Вычленение дисциплинарных культур — непростое занятие, так как сами члены этих культур имеют о них лишь смутное представление,... 

Читать полностью...

Культура и дисциплина

Во второй главе мы установили, что дисциплины представляют собой основные «действующие предприятия» академических систем... 

Читать полностью...

Анализ средних значений

Анализ средних значений показал следующее. В целом, как видно из диаграммы, разброс средних значений не велик.  Read More →

Читать полностью...

Основные типы академических устойчивость представлений

Идеологическое богатство академических систем отчасти обусловлено тем, что они включают множество различных групп, которые... 

Читать полностью...

Определенная реинтеграция

Чтобы выяснить, почему это так, разумно сначала «дезагрегировать» академическую культуру, чтобы выделить прежде всего те самоописания... 

Читать полностью...

Групповые дискуссии

     Насколько я помню, когда я закончила школу, как раз открылся в политехе гуманитарный факультет. К нам приходили представители... 

Читать полностью...

Верховный суд Соединенных Штатов

В Соединенных Штатах небольшие общеобразовательные колледжи и даже некоторые вполне крупные университеты предлагали такие... 

Читать полностью...

Исследователи академических систем

Позднее в своей выдающейся теоретической работе Амитаи Этциони выделил три основные формы согласия в организационных системах... 

Читать полностью...

Указанные параметры

Корреляция между указанными параметрами очень высока. Большинство респондентов, указывающих на высокий уровень владения социально-гуманитарными... 

Читать полностью...

Исследователи рациональных организаций

Организации и их составляющие естественным образом создают субкультуры, помещая своих членов в одну лодку, сталкивая их с одними... 

Читать полностью...

Устойчивые представления

Но о распаде национальных систем речь все же не идет, так как остается еще очень многое, что способствует фрагментации и интеграции.  Read More →

Читать полностью...

Ограниченное взаимовлияние

Эти составляющие обладают ограниченным взаимовлиянием. Поэтому даже на институциональном уровне академические комплексы... 

Читать полностью...

Поступление в вуз

У опрошенных интересовались, сумели ли они поступить в тот вуз, в который изначально планировали, и к поступлению в который... 

Читать полностью...

Слабые связи академической организации

Работа высшего образования в каждой стране производится в структуре, которая распределяет задачи внутри институтов и между... 

Читать полностью...

«Холдинговая компания»

 В каком-то смысле секторов существует столько, сколько существует автономных факультетов, действующих за счет практически... 

Читать полностью...

Уровень подготовки

Большинство респондентов во всех группах (за исключением выпускников негосударственных школ) полагает, что в их учебном заведении... 

Читать полностью...

Скрытые сектора

В четырехчастной схеме дифференциации мы поместили две формы в институты и две в систему в целом. Но такое аналитическое деление... 

Читать полностью...

Читать все статьи в разделе - Пресса об образовании

Страница 72 из 3441 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296 297 298 299 300 301 302 303 304 305 306 307 308 309 310 311 312 313 314 315 316 317 318 319 320 321 322 323 324 325 326 327 328 329 330 331 332 333 334 335 336 337 338 339 340 341 342 343 344